Née de la volonté conjuguée d’universités, de grandes écoles et d’organismes de recherche, l’Université Paris-Saclay compte parmi les grandes universités européennes et mondiales, couvrant les secteurs des Sciences et Ingénierie, des Sciences de la Vie et Santé, et des Sciences Humaines et Sociales. Sa politique scientifique associe étroitement recherche et innovation, et s’exprime à la fois en sciences fondamentales et en sciences appliquées pour répondre aux grands enjeux sociétaux. Du premier cycle au doctorat, en passant par des programmes de grandes écoles, l’Université Paris-Saclay déploie une offre de formation sur un large spectre de disciplines, au service de la réussite étudiante et de l’insertion professionnelle. Elle prépare les étudiants à une société en pleine mutation, où l’esprit critique, l’agilité et la capacité à renouveler ses compétences sont clés. L’Université Paris-Saclay propose également un riche programme de formations tout au long de la vie. Située au sud de Paris sur un vaste territoire, l’Université Paris-Saclay bénéficie d’une position géographique favorisant à la fois sa visibilité internationale et des liens étroits avec ses partenaires socio-économiques – grands groupes industriels, PME, start-up, collectivités territoriales, associations…
Site web : https://www.universite-paris-saclay.fr/fr
Etablissement handi-accueillant et attaché à la mixité et à la diversité
Mission du service / positionnement hiérarchique : Service d’enseignement pour les étudiants du M2
Formation à l’enseignement Supérieur en Sciences du Vivant (préparation au concours de l’agrégation SV STU)
Missions principales de l’agent :
Préparations des salles et matériel nécessaire pour les enseignements (travaux pratiques, travaux dirigés, oraux de leçons, démonstrations), mise en place du matériel pédagogique et biologique.
– Nettoyage des salles et des postes après chaque séance.
– Gestion du matériel pédagogique et mise en place technique (polycopiés, expérimentations…)
– Suivi des séances de travaux pratiques et des étudiants lors des leçons
– Evacuation et gestion des déchets en respectant les règles d’hygiène et sécurité
– Accueil des étudiants dans le service et coordination entre enseignants et étudiants
Connaissance, savoir :
– Connaissances de biologie et géologie
– Règlementation en matière d’hygiène et de sécurité
– Connaissances des instruments dédiés à l’analyse et l’expérimentation en biologie et de protocoles expérimentaux les utilisant
Savoir-faire :
– Préparer et mettre en place le matériel biologique.
– Mettre en place les expérimentations pour les TP et les oraux de leçons
– Installer le matériel audiovisuel (vidéo-projecteur, magnetoscope, caméra) et pédagogique (démonstrations).
– Utiliser les instruments d’expérimentation en TP – Utiliser des produits biologiques et chimiques courants
Savoir-être :
– Organisation et gestion du temps
– Sens de l’adaptation aux demandes tardives de modifications des plannings et matériels nécessaire pour les enseignements
– Capacités relationnelles et de travail en équipe
-Curiosité scientifique